Inici » Cursos » Narrativa (en castellano)

Narrativa (en castellano)

Modalitat

Dual

Data d'inici 12 gener
Durada 30 sessions de 3 h (90 h)
Idioma d'impartició castellà
Els exercicis es poden lliurar en castellà
Preu a partir de

1.305,00 €

Comparteix aquest curs

Descripció del curs

Si vols entendre els mecanismes interns que fan que una història funcioni, aquest curs està pensat per a tu. Et convidem a submergir-te en les tècniques que sostenen l’ofici de l’escriptura i a assolir una nova dimensió en la teva capacitat de narrar.

Aquest curs se centra en l’estructura, començant pel cor del relat: el narrador i el punt de vista. Descobriràs com la distància narrativa et permet accedir a la ment dels teus personatges i com l’equilibri entre dir i mostrar defineix el teu estil. Aprofundiràs en les veus mimètiques –monòleg, soliloqui, diàleg i epístola– per dotar de realisme i profunditat les teves escenes.

Analitzarem els elements constitutius que donen cos al text: el domini del temps del relat i l’ús estratègic de les funcions de la descripció per establir ambient i significat. Aprendràs a modular el ritme de l’escena i a construir la complexitat dels teus personatges.

Una part crucial del curs és l’estudi de la trama. Coneixeràs l’origen del conflicte i el seu desencadenant, la importància de crear expectatives i l’ús efectiu dels punts de gir. Explorarem els diversos tipus de trames que pots aplicar-hi. Finalment, veuràs com la història és una paràbola d’una idea, aplicant tots aquests coneixements a la construcció de contes o d’una novel·la, amb una atenció especial a l’ús literari de la llengua.

Aquest curs t’ofereix un mapa detallat per aprendre a narrar literàriament i per aconseguir que les teves idees prenguin i donin vida a la teva història.

Tria com vols fer aquest curs: a l’aula o en línia

A l’aula

Classes de 3 h.
Pots accedir a les instal·lacions de l’Ateneu Barcelonès.
Inclou les quotes de soci o sòcia de l’Ateneu durant el temps que dura el curs.
El curs s’imparteix amb una periodicitat d’una classe a la setmana.

1.559,00 €

* 5% de descompte si formes part d'una entitat col·laboradora de l'Escola.

** Si ja ets soci/sòcia de l'Ateneu Barcelonès o t'has inscrit en un altre curs simultani de l'Escola d'Escriptura, se't descomptaran les quotes de sòci/sòcia corresponents.

En línia

Classes de 3 h.
Màxim %s alumnes per grup.
Participa-hi des d’on vulguis.
Curs en directe a través de la plataforma Zoom.

1.305,00 €

* 5% de descompte si formes part d'una entitat col·laboradora de l'Escola.

Grups d'aquesta edició

Selecciona el grup i la modalitat als que et vols inscriure

Matrícula tancada

Vols que t'avisem quan s'obri el nou període de matriculació d'aquest curs?

Aquest servei és merament informatiu, no et compromet a matricular-t'hi, ni implica cap tipus de reserva de plaça per a cap curs.

Informació del grup

Professor/a
Grup C2 Complet
Dilluns 18:00 - 21:30
Inici 12/01/2026 (30 ses.)

Rosa Maria Prats
Grup D2 Complet
Dimecres 18:00 - 21:30
Inici 21/01/2026 (30 ses.)

Javier Argüello
Grup Ñ2
Dimarts 10:00 - 13:30
Inici 20/01/2026 (30 ses.)

Pablo Matilla
Grup O2 Complet
Dimecres 10:00 - 13:30
Inici 21/01/2026 (30 ses.)

Javier Argüello

Tots els detalls del curs

Objectius

Aprendre les tècniques de l’ofici de l’escriptura.
Construir textos, històries i personatges al servei de les idees.
Aprendre a narrar literàriament contes, novel·les o no ficció.

Continguts

El narrador y el punto de vista I
El narrador y el punto de vista II
Dos estrategias narrativas: decir y mostrar
La distancia narrativa y la mente de los personajes
Les voces miméticas: monólogo, soliloquio, diálogo, epístola
El tiempo del relato
Funciones de la descripción
La escena: elementos constitutivos y ritmo
Los personajes
La trama I: el conflicto y su desencadenante
La trama II: los puntos de giro y la creación de expectativas
La trama III: tipos de tramas
La historia: parábola de una idea. Parábolas posibles: el cuento
El uso literario de la lengua
La historia: parábola de una idea. Parábolas posibles: la novela

Metodologia

Aquest curs s’imparteix en castellà.
Els exercicis del curs s’han de lliurar en castellà.
Exposició de cadascun dels punts del programa.
Elaboració, per part de l’alumnat, de textos narratius en què es practiqui el recurs literari exposat pel professorat.
Detallada anàlisi, a l’aula, de cadascun dels exercicis realitzats per l’alumnat.
Anàlisi de les lectures proposades pel professorat. Així mateix, a cada sessió es reserva un espai per a l’explicació i la pràctica dels recursos lingüístics i retòrics propis de l’ús literari de l’idioma.

Bibliografia

Aritzeta, Margarida. Diccionari de termes literaris. Edicions 62, 1996
Ayats, Andreu. L’aventura de narrar. Octaedro, 2001
Ayuso, Ana. El oficio de escritor. Suma de Letras, 2003
Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Ariel, 1999
Bal, Mieke. Teoría de la narrativa. Cátedra, 1995
Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. La llavor inmortal. Empúries, 1995 / La semilla inmortal. Anagrama, 1997
Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. Jo ja he estat aquí. Ficcions de la repetició. Empúries, 2005 / Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición. Anagrama, 2005
Bloom, Harold. Com llegir i per què. Empúries, 2000 / Cómo leer y por qué. Anagrama, 2000
Borges, Jorge Luis. Arte poética. Seis conferencias. Crítica, 2005
Bradbury, Ray. Zen en el arte de escribir. Minotauro, 2002
Cabré, Jaume. El sentit de la ficció. Itinerari privat. Proa, 1999
Cabré, Jaume. La matèria de l’esperit. Proa, 2005
Calvino, Italo. Por qué leer los clásicos. Tusquets, 1992
Cassany, Daniel. La cuina de l’escriptura. Empúries, 2002 / La cocina de la escritura. Anagrama, 2006
Chéjov, Anton P. Sin trama y sin final. 99 consejos para escritores. Alba, 2005
Diversos autors. Colección Guías del escritor. Alba
Diversos autors. Colección Manuales de escritura. Paidós
Diversos autors. Guía de premios y concursos literarios en España 2008-2009. Fuentetaja, 2008
Eco, Umberto. Seis paseos por los bosques narrativos. Lumen, 1996
Estébanez Calderón, D. Diccionario de términos literarios. Alianza, 1999
Forster, E. M. Aspectes de la novel·la. Columna, 1995 / Aspectos de la novela. Debate, 2003
Freixas, Laura. Taller de narrativa. Anaya, 1999
Gardner, John. El arte de la ficción. Fuentetaja, 2001
Gardner, John. Para ser novelista. Fuentetaja, 2001
Garrido Domínguez, A. El texto narrativo. Síntesis, 1996
Gómez Redondo, F. Curso de iniciación a la escritura narrativa. Universidad de Alcalá, 2008
Grau, Isidre. La maleta de l’escriptor. Rosa dels Vents, 2005
Grau, Isidre. L’arquitectura del conte. Octaedro, 2001
Gubern, Román. Máscaras de la ficción. Anagrama, 2002
Lodge, David. L’art de la ficció. Empúries, 2001 / El arte de la ficción. Península, 2006
Mainer, José Carlos. La escritura desatada. El mundo de las novelas. Temas de Hoy, 2000
Martín Taffarel, Teresa. Caminos de escritura. Octaedro, 2003
Martín Taffarel, Teresa. El tejido del cuento. Octaedro, 2001
Mayoral, Marina (coord.). El oficio de narrar. Cátedra, 1989
McKee, Robert. El guión. Alba, 2002
Montes, Felipe. Taller de escritura, 1303 ejercicios de creación literaria. Berenice, 2008
Páez, Enrique. Escribir. Manual de técnicas narrativas. SM, 2007
Pastor, Lluís. Escritura sexy. UOC, 2008
Piccolo, Francesco. Escribir es un tic. Los métodos y las manías de los escritores. Ariel, 2008
Prose, Francine. Cómo lee un buen escritor. Crítica. 2007.
Rilke, R. M. Cartes a un jove poeta. Columna-Proa Jove, 1996 / Cartas a un joven poeta. Alianza, 2006
Roma, Pepa. La trastienda del escritor. Espasa Calpe, 2003
Roth, Martin. El compañero del escritor. Robinbook, 2004
Roth, Martin. Guía creativa del autor. Robinbook, 2007
Samperio, Guillermo. Cómo se escribe un cuento: 500 consejos para nuevos cuentistas del siglo XXI. Berenice, 2008
Sullà, Enric (ed.). Teoría de la novela. Barcelona. Crítica, 1996
Vargas Llosa, Mario. Cartas a un joven novelista. Ariel, 1997
Vargas Llosa, Mario. La tentación de lo imposible. Alfaguara, 2004
Zapata, Ángel. La práctica del relato. Fuentetaja, 2003
Zapata, Ángel. El vacío y el centro. Fuentetaja, 2002

Coneix el professorat

Pablo Matilla

Escriptor

Rosa Maria Prats

Editora

La escritura es creatividad, imaginación, dominio de la lengua, talento, oficio, experiencia, disciplina, constancia y técnica. Y no necesariamente por este orden.

Javier Argüello

Escriptor

¿Cuál es la diferencia entre la ficción y la realidad? Muy sencillo: si tiene sentido es ficción, porque la realidad no lo tiene.

Per què l'Escola d'Escriptura?

35.012

Alumnes

Des de 1998, més de 35.000 alumnes han passat per les nostres aules.

103

Cursos

L’Escola proposa un ventall de més de 100 cursos (presencials o virtuals) organitzas en cinc àrees: escriptura, oficis de l’edició, literatura i humanitats, oralitat i seminaris.

Membres del claustre

Un gran equip de professionals amb experiència en el món editorial i acadèmic que et guiarà en el teu procés de formació.

Avantatges de ser soci/sòcia de l'Ateneu Barcelonès

1

La Biblioteca

Durant el temps que duri el curs presencial tindràs accés a la biblioteca de l'Ateneu i al servei de préstec, un espai únic per escriure.
2

El Jardí Romàntic, la cafeteria i el restaurant

Gaudeix del Jardí Romàntic, un oasi al bell mig de Barcelona! Hi trobaràs el Jardí de L'Ateneu, la cafeteria i el restaurant, amb menús diaris, sessions de jazz i molt més!
3

Activitats de l'Ateneu

L’Ateneu promou conferències, cicles, taules rodones, trobades de debat i discussió, amb l’objectiu de fomentar l’intercanvi d’idees, de coneixement i d’opinions. Organitza tot tipus d’activitats culturals.

Preguntes freqüents

Quina documentació em cal portar per matricular-me a un curs a l’Escola?

No has de portar cap documentació especial. Si és la primera vegada que t'inscrius a l'Escola, t'obrirem una fitxa d'alumne/a amb les teves dades personals.

Es facilita alguna classe de certificat en acabar el curs?

En acabar un curs a l’Escola d’Escriptura, pots demanar un certificat d’assistència i aprofitament, sempre i quan hagis assistit com a mínim al 80% de les classes. Per sol·licitar el certificat, clica aquí.

Com puc pagar la matrícula d’un curs?

Pots pagar l'import de la matrícula amb tarjeta de crèdit o bé per transferència bancària; l'has d’abonar en el moment de formalitzar la matrícula i en un sol pagament.

Excepcionalment, si et matricules el juliol en un curs que ha de començar a l’octubre, podràs pagar-lo en dos terminis: la meitat al juliol (en el moment d’omplir la butlleta d’i nscripció) i l’altra meitat al setembre, abans de l’inici del curs. (Vàlid per a cursos de 45, 60 i 90 hores).

Quines són les similituds entre els cursos presencials i els virtuals?

Els objectius dels cursos Narrativa són els mateixos tant per als cursos virtuals com per als cursos presencials: ensenyar les tècniques de l’ofici d’escriure i estimular la creativitat de l’alumnat. El professorat dels cursos virtuals és el mateix que imparteix les classes presencials de Narrativa a l’Escola.

Tant el contingut teòric com els exercicis del curs Narrativa són els mateixos en les dues modalitats; pots passar d'un curs presencial a un de virtual (i a l'inrevés) d'un any a un altre en l'Itinerari de Narrativa.

Com es lliuren els exercicis en els cursos virtuals?

El campus virtual de l’Escola disposa d’un mòdul d’enviament d’arxius on podràs triar l’arxiu .doc del teu ordinador.

Automàticament el mòdul publica el document amb el teu exercici al directori privat del curs per tal que el rebi el professor o la professora.

Quines són les diferències entre els cursos presencials i els virtuals?

La diferència més important és que als cursos virtuals pots consular en qualsevol moment tots els continguts i activitats realitzades durant el curs.

Aquesta modalitat correspon al que s’anomena formació asíncrona. No és necessari connectar-te en el moment exacte en què es lliura el contingut teòric o es realitza una activitat: pots accedir-hi més endavant per consultar tant el material didàctic com els comentaris generats en cada activitat (per exemple, revisar en diferit els xats desenvolupats durant el curs).

Un equip de treball de docents de l'Escola ha redactat els continguts, els exercicis i les activitats de les unitats didàctiques dels cursos virtuals, amb una estructura i un to especialment pensats per a l’entorn digital.

El curs presencial Narrativa s’estructura en 3 hores de classe i una setmana de treball, mentre que el curs virtual Narrativa s’estructura en quinzenes didàctiques d’estudi on es treballen la unitat didàctica corresponent i les activitats programades.

Als cursos virtuals disposes d’eines informàtiques que faciliten la teva interacció amb el professorat i la resta d’alumnes del curs: fòrums de debat, xats, correu intern, vídeos de benvinguda de l’Escola i del professorat, videocorreccions dels exercicis, calendari personal d’activitats del curs, etc.