- Reflexionar sobre l’especificitat de la literatura juvenil, tant pel que fa als temes i arguments com als aspectes formals. Estimular i conduir un primer tractament amb el tema, l’argument i els personatges d’un text narratiu per a joves.
Teoria i pràctica de la literatura juvenil
Modalitat
- Data d'inici
- Durada Una sessió de 20 h (20 h)
-
Idioma d'impartició català
Els exercicis es poden lliurar en català o castellà -
Preu
0 €
Descripció del curs
Grups d'aquesta edició
Selecciona el grup i la modalitat als que et vols inscriure
Matrícula tancada
Vols que t'avisem quan s'obri el nou període de matriculació d'aquest curs?
Aquest servei és merament informatiu, no et compromet a matricular-t'hi, ni implica cap tipus de reserva de plaça per a cap curs.
Tots els detalls del curs
Objectius
Continguts
- Per què funcionen les novel·les que funcionen
- Atrapar el lector en la societat de l’espectacle
- Temes i arguments de tota la vida. On buscar idees noves
- La invenció d’un dilema: educació o diversió
- Homer, inventor del crossover?
Metodologia
- Per tal de compartir un mateix banc d’exemples al qual poder fer referència, els aspectes teòrics es tractaran a partir de l’anàlisi de tres novel·les concretes. S’oferiran recursos bàsics per a l’anàlisi semiòtica. Els treballs pràctics i els comentaris es compartiran mitjançant un bloc o un grup tancat a Facebook.
Bibliografia
Lectures de referència:
- Jeff Kinney. El Diari del Greg. Un pringat total. ED 62, Bacelona 2009
- John Green. No està escrit a les estrelles. ED 62, Barcelona 2012
- Cornelia Funke, Reckless. Sombras vivas. Siruela, 2013.
Bibliografia:
- Enrique Anderson. Teoría y técnica del cuento. Ariel, 1992
- Mike Bal. Teoría de la narrativa. Ediciones Cátedra, 1985
- Roland Barthes. Le degré zero de l’ecriture. Seuil, 1972
- Bruno Bettelheim. Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Editorial Crítica, 1977
- Sergio Bulat. Coaching para escribir. Editorial Paidós, 2006
- Jaume Cabré. El sentit de la ficció. Proa, 1999
- Margaret Clark. Escribir literatura infantil y juvenil. Paidós / Manuales de escritura 09, 2005.
- Mercè Company. Personatges. Manual de creació i caracterització. Editorial Pòrtic, 2001
- Isidre Grau. L’arquitectura del conte. Octaedro-accent, 2005
- Barthes, Kayser, Booth & Hamon. Poétique du recit. Seuil, 1977
- Silvia Adela Kohan. Escribir para ninos. Alba editorial, 2003
- Jordi Llovet & diversos autors. Teoria de la literatura. Columna, 1996
- David Lodge. L’art de la ficció. Empúries, 1998
- Howard Mittelmark & Sandra Newman. Como no escribir una novela. Seix i Barral, 2010
- Vladimir Propp. Morfología del cuento. Editorial fundamentos, 1977
- Jean-Yves Tadié. Le roman d’aventures. Gallimard, 1996
- James Wood. Los mecanismos de la ficción. Editorial Gredos 2009
Per què l'Escola d'Escriptura?
35.012
Alumnes
Des de 1998, més de 35.000 alumnes han passat per les nostres aules.
103
Cursos
L’Escola proposa un ventall de més de 100 cursos (presencials o virtuals) organitzas en cinc àrees: escriptura, oficis de l’edició, literatura i humanitats, oralitat i seminaris.
79
Membres del claustre
Un gran equip de professionals amb experiència en el món editorial i acadèmic que et guiarà en el teu procés de formació.
Preguntes freqüents
Vols rebre més informació d'aquest curs?
Emplena el formulari i ens posarem en contacte amb tu
Vols que t'avisem per a la pròxima edició del curs?
Emplena el formulari i ens posarem en contacte amb tu quan s'obri el nou període de matriculació.
Vols apuntar-te a la llista d'espera d'aquest curs?
Emplenar aquest formulari no et compromet a matricular-t'hi ni implica cap tipus de reserva.