La familia como tema literario

• Reflexionar sobre el tratamiento de la familia como materia literaria: su historia, su potencial, los problemas específicos que plantea.
• Facilitar al alumnado el acceso a la escritura, mediante un ejercicio al alcance de todo el mundo: escribir sobre la propia familia.
   

• ¿Un tema nuevo en literatura? ¿Desde cuándo y por qué?
• Relaciones familiares: las más presentes en la historia de la literatura (padre-hijo, hermanos, cónyuges) y las menos (madre-hija, hermanas).
• La historia familiar y los géneros literarios. ¿Novela, autobiografía, autoficción, non-fiction novel…?
• El problema ético: los derechos del/la autor/a frente a los derechos de las personas reales convertidas en personajes.

El taller tendrá tres vertientes:

1. Exposición histórica y teórica, a cargo de la profesora.
2. Lectura y comentario en clase de extractos de obras literarias.
3. Lectura y comentario en clase de textos escritos por aquellas/os alumnas/os que lo deseen.
    

• Angot, Christine: El incesto (ed. Seix Barral)
• Bryce Echenique, Alfredo: Un mundo para Julius (ed. Anagrama)
• Céline, Louis-Ferdinand: Muerte a crédito (ed. Lumen)
• De Beauvoir, Simone: Una muerte muy dulce (ed. Edhasa)
• Freixas, Laura:
  Adolescencia en Barcelona hacia 1970 (ed. Destino)
  Los otros son más felices (ed. Destino)
  Artículo “Maternidad y cultura” (www.laurafreixdas.com)
• Giralt, Marcos: Tiempo de vida (ed. Anagrama)
• Kafka, Franz: Carta al padre (ed. Alianza)
• McCarthy, Mary: Memorias de una joven católica (ed. Lumen)
• Nemirovsky, Irene: El baile (ed. Muchnik)
• Oz, Amos: Una historia de amor y oscuridad (ed. Siruela)
• Renard, Jules: Pelo de zanahoria (Ed. Debolsillo)
• Roth, Philip: La conjura contra América (ed. Debolsillo)
• Tusquets, Esther: Correspondencia privada (ed. Anagrama)
• Varias autoras: Madres e hijas (ed. Anagrama)
• Winterson, Jeannette: ¿Por qué ser feliz cuando puedes ser normal? (ed. Lumen)
• Woolf, Virginia: Al faro (ed. Lumen)