Gemma Casamajó - Escribir poesía de manera acompañada profundizando en el conocimiento y la práctica de los recursos para generar ritmo, visualidad e imágenes en el poema.
- Identificar y aplicar los recursos gramaticales, sintácticos y gráficos en la composición del poema.
- Ampliar el léxico y los recursos para desarrollar nuevas imágenes y metáforas poéticas.
- Reconocer y controlar los vectores de significado y el recorrido semántico del poema.
- Adquirir musculatura en el dominio de los recursos técnicos de forma y contenido.
- Aprender a escribir composiciones poéticas diferentes: haikus, tankas, sonetos y sextinas.
- Fortalecer la singularidad y la solidez de la voz poética propia.
- Ampliar el conjunto de poemas de Poesía I y empezar a trabajar los recursos disponibles para dar unidad al poemario. Escribir un pre-proyecto de poemario de 1.000 caracteres.
Quien llega a Poesia II ya sabe lo que es escribir un poema. Ahora se trata de ir más lejos: entender de dónde nace, cómo se estructura y por qué funciona. Este curso profundiza en los mecanismos internos de la poesía, desde la inventio —el impulso que lleva a escribir— hasta la construcción de un poemario con voz propia.
Trabajaremos el ritmo en toda su dimensión: las figuras de repetición, los recursos fonéticos, el verso libre y el verso regular, el metro y la rima. Exploraremos la visualidad del poema —el corte de verso, los encabalgamientos, los silencios en la página— y profundizaremos en la expresión poética: el correlato objetivo, el yo lírico, la aparición de otras voces. También practicaremos formas fijas como el haiku, la tanka, el soneto y la sextina.
El objetivo final es doble: fortalecer la voz propia y ampliar el conjunto de poemas iniciado en Poesia I para empezar a darle la forma de un poemario. Al final del curso, cada alumno habrá escrito un pre-proyecto de poemario.
