Valentina Marchant - Experimentar con el lenguaje poético a partir de una serie de conceptos y pies forzados para descubrir las infinitas posibilidades que existen para escribir un poema en el siglo XXI.
- Diferenciar entre poema orgánico e inorgánico.
- Experimentar con el lenguaje poético a partir de una serie de conceptos y pies forzados para descubrir las infinitas posibilidades que existen para escribir un poema en el siglo XXI.
Diferenciar entre poema orgánico e inorgánico.
Reflexionar sobre la “tensión” poética y los silencios (elipsis) de todo texto literario.
Conocer la importancia de los epígrafes y las citas (textuales, intratextuales y veladas) como pistas de sentido fundamentales de algunos textos.
Reflexionar sobre la disposición gráfica de los poemas: el uso del espacio en la hoja.
Conocer la figura literaria de la metonimia en oposición a la metáfora, y utilizarla como herramienta para crear cadenas de sentido a partir del uso de “campos semánticos”.
Conocer lo que significa el “tono” como una característica sine qua non de la poesía y aprender a escribir en tono grave e irónico.
Reflexionar sobre las opciones dialógicas de los textos poéticos. - Conocer la importancia de los epígrafes y las citas (textuales, intratextuales y veladas) como pistas de sentido fundamentales de algunos textos.
- Reflexionar sobre la “tensión” poética y los silencios (elipsis) de todo texto literario.
- Conocer la figura literaria de la metonimia en oposición a la metáfora, y utilizarla como herramienta para crear cadenas de sentido a partir del uso de “campos semánticos”.
- Conocer lo que significa el “tono” como una característica sine qua non de la poesía y aprender a escribir en tono grave e irónico.
Reflexionar sobre las opciones dialógicas de los textos poéticos. - Experimentar con el lenguaje poético a partir de una serie de conceptos y pies forzados para descubrir las infinitas posibilidades que existen para escribir un poema en el siglo XXI.
Diferenciar entre poema orgánico e inorgánico.
Reflexionar sobre la “tensión” poética y los silencios (elipsis) de todo texto literario.
Conocer la importancia de los epígrafes y las citas (textuales, intratextuales y veladas) como pistas de sentido fundamentales de algunos textos.
Reflexionar sobre la disposición gráfica de los poemas: el uso del espacio en la hoja.
Conocer la figura literaria de la metonimia en oposición a la metáfora, y utilizarla como herramienta para crear cadenas de sentido a partir del uso de “campos semánticos”.
Conocer lo que significa el “tono” como una característica sine qua non de la poesía y aprender a escribir en tono grave e irónico.
Reflexionar sobre las opciones dialógicas de los textos poéticos.
La poesia como ciencia posible
La poesía, lejos de definiciones cerradas, es un territorio vasto y de una libertad casi infinita. Este curso no busca dar una única definición de «poema», sino abrir las puertas a su extraordinaria amplitud de lenguajes y formas. De la mano de Valentina Marchant, te proponemos un espacio de reflexión, juego y creación para explorar las posibilidades expresivas del género en el siglo XXI.
Asumiendo que la poesía es una unidad de sentido en constante transformación, el laboratorio es esencialmente práctico. Produciremos textos a partir de diversos «disparadores» o «pies forzados»: sueños, imágenes, campos semánticos, objetos cotidianos, etc. La experimentación constante con el lenguaje será la vía para la reflexión profunda.
Profundizaremos en conceptos clave como las técnicas de composición, la tensión poética, las figuras y recursos, las decisiones formales y el tono. El curso es un viaje de ida y vuelta: el análisis de textos teóricos nos proveerá de los criterios para la creación inmediata de un texto propio, que será comentado colectivamente para optimizar su potencial.
Tanto si ya tienes experiencia escribiendo poesía como si nunca has escrito un verso, te invitamos a descubrir las herramientas para encontrar tu propia voz. Descubre la poesía como un diálogo infinito entre la tradición, la técnica y la libertad.
