Escola d'escriptura - Ateneu Barcelonès

Curso Narrativa (en català) virtual

Modalidad

  • Campus virtual Campus virtual
  • Fecha de inicio 19 octubre
  • Duración 8 meses
  • Idioma del curso catalán
    Los ejercicios se pueden entregar en catalán
  • Precio

    1.265,00 €

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Descripción del curso

Si quieres entender los mecanismos internos que hacen que una historia funcione, este curso está pensado para ti. Te invitamos a sumergirte en las técnicas que sostienen el oficio de la escritura y a alcanzar una nueva dimensión en tu capacidad de narrar.

Este curso se centra en la estructura, comenzando por el corazón del relato: el narrador y el punto de vista. Descubrirás cómo la distancia narrativa te permite acceder a la mente de tus personajes y cómo el equilibrio entre decir y mostrar define tu estilo. Profundizarás en las voces miméticas –monólogo, soliloquio, diálogo y epístola– para dotar de realismo y profundidad a tus escenas.

Analizaremos los elementos constitutivos que dan cuerpo al texto: el dominio del tiempo del relato y el uso estratégico de las funciones de la descripción para establecer ambiente y significado. Aprenderás a modular el ritmo de la escena y a construir la complejidad de tus personajes.

Una parte crucial del curso es el estudio de la trama. Conocerás el origen del conflicto y su desencadenante, la importancia de crear expectativas y el uso efectivo de los puntos de giro. Exploraremos los diversos tipos de tramas que puedes aplicar. Finalmente, verás cómo la historia es una parábola de una idea, aplicando todos estos conocimientos a la construcción de cuentos o de una novela, con una atención especial al uso literario del lenguaje.

Este curso te ofrece un mapa detallado para aprender a narrar literariamente y para conseguir que tus ideas cobren vida y den vida a tu historia.

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Todas las ventajas de la modalidad En el campus virtual

En el campus virtual

  • Acceso al campus virtual de la Escuela.

  • Puedes hacer el curso desde donde quieras y en cualquier horario.

  • Puedes descargarte las unidades didácticas del contenido del curso.

  • Videocorrecciones personalizadas de tus ejercicios.

  • Contacto a través del foro con el resto de participantes y el profesorado.

  • Videochats en directo.

1.265,00 €

* 5% de descuento si formas parte de una entidad colaboradora de la Escuela.

Grupos de esta edición

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Matrícula cerrada

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Este servicio es meramente informativo, no te compromete a matricularte ni implica ningún tipo de reserva de plaza para ningún curso.

  • Grupo AV1
    Virtual
    Inicio 19/10/2026 (1 ses.)
    Por definir

Todos los detalles del curso

Objetivos
  • Aprender las técnicas del oficio de escribir.
  • Construir textos, historias y personajes al servicio de las ideas.
  • Aprender a narrar literariamente cuentos, novelas o textos que no sean de ficción.
Contenidos
  1. El narrador i el punt de vista I
  2. El narrador i el punt de vista II
  3. Dues estratègies narratives: dir i mostrar
  4. La distància narrativa i la ment dels personatges
  5. Les veus mimètiques: monòleg, soliloqui, diàleg, epístola
  6. El temps del relat
  7. Funcions de la descripció
  8. L’escena: elements constitutius i ritme
  9. Els personatges
  10. La trama I: el conflicte i el seu desencadenant
  11. La trama II: els punts de gir i la creació d’expectatives
  12. La trama III: tipus de trames
  13. La història: paràbola d’una idea. Paràboles possibles: el conte
  14. L’ús literari de la llengua
  15. La història: paràbola d’una idea. Paràboles possibles: la novel·la
Metodología
  • El curso virtual Narrativa tiene una duración de 8 meses, divididos en periodos de aprendizaje de quince días.
  • Cada quincena tiene como base de trabajo una de las 15 unidades didácticas del curso y sus actividades previstas.
  • El curso cuenta con una persona coordinadora y otra docente.
  • Además, el campus virtual dispone de un servicio de asistencia para las dudas de tipo académico, administrativo e informático.
  • El profesorado publicará en el curso la corrección personalizada de los ejercicios mediante vídeocorrecciones.

 

Materiales

Cada quincena didáctica (QD) incluye:

  • Contenido teórico
  • Ejemplos
  • Un cuestionario didáctico
  • Glosario de términos
  • Bibliografía y enlaces recomendados

Cada unidad de actividades y ejercicios (UP) incluye:

  • Propuesta de ejercicio de escritura
  • Propuesta de actividad de videochat
  • Lecturas recomendadas por el profesorado
  • Enlaces recomendados


Actividades

  • Foros de debate
  • Tutorías individuales entre el alumno o alumna y el profesorado de forma telemática
  • Actividades de videochat con el profesorado y los compañeros y compañeras de curso
  • Comentarios y debate de los ejercicios del alumnado
Bibliografía
  • Aritzeta, Margarida. Diccionari de termes literaris. Edicions 62, 1996
  • Ayats, Andreu. L’aventura de narrar. Octaedro, 2001
  • Ayuso, Ana. El oficio de escritor. Suma de Letras, 2003
  • Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Ariel, 1999
  • Bal, Mieke. Teoría de la narrativa. Cátedra, 1995
  • Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. La llavor inmortal. Empúries, 1995 / La semilla inmortal. Anagrama, 1997
  • Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. Jo ja he estat aquí. Ficcions de la repetició. Empúries, 2005 / Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición . Anagrama, 2005
  • Bloom, Harold. Com llegir i per què. Empúries, 2000 / Cómo leer y por qué. Anagrama, 2000
  • Borges, Jorge Luis. Arte poética. Seis conferencias . Crítica, 2005
  • Bradbury, Ray. Zen en el arte de escribir. Minotauro, 2002
  • Cabré, Jaume. El sentit de la ficció. Itinerari privat . Proa, 1999
  • Cabré, Jaume. La matèria de l’esperit. Proa, 2005
  • Calvino, Italo. Por qué leer los clásicos. Tusquets, 1992
  • Cassany, Daniel. La cuina de l’escriptura. Empúries, 2002 / La cocina de la escritura. Anagrama, 2006
  • Chéjov, Anton P. Sin trama y sin final. 99 consejos para escritores . Alba, 2005
  • Diversos autors. Colección Guías del escritor. Alba
  • Diversos autors. Colección Manuales de escritura. Paidós
  • Diversos autors. Guía de premios y concursos literarios en España 2008-2009. Fuentetaja, 2008
  • Eco, Umberto. Seis paseos por los bosques narrativos. Lumen, 1996
  • Estébanez Calderón, D. Diccionario de términos literarios. Alianza, 1999
  • Forster, E. M. Aspectes de la novel·la. Columna, 1995 / Aspectos de la novela. Debate, 2003
  • Freixas, Laura. Taller de narrativa. Anaya, 1999
  • Gardner, John. El arte de la ficción. Fuentetaja, 2001
  • Gardner, John. Para ser novelista. Fuentetaja, 2001
  • Garrido Domínguez, A. El texto narrativo. Síntesis, 1996
  • Gómez Redondo, F. Curso de iniciación a la escritura narrativa. Universidad de Alcalá, 2008
  • Grau, Isidre. La maleta de l’escriptor. Rosa dels Vents, 2005
  • Grau, Isidre. L’arquitectura del conte. Octaedro, 2001
  • Gubern, Román. Máscaras de la ficción. Anagrama, 2002
  • Lodge, David. L’art de la ficció. Empúries, 2001 / El arte de la ficción. Península, 2006
  • Mainer, José Carlos. La escritura desatada. El mundo de las novelas . Temas de Hoy, 2000
  • Martín Taffarel, Teresa. Caminos de escritura. Octaedro, 2003
  • Martín Taffarel, Teresa. El tejido del cuento. Octaedro, 2001
  • Mayoral, Marina (coord.). El oficio de narrar. Cátedra, 1989
  • McKee, Robert. El guión. Alba, 2002
  • Montes, Felipe. Taller de escritura, 1303 ejercicios de creación literaria. Berenice, 2008
  • Páez, Enrique. Escribir. Manual de técnicas narrativas . SM, 2007
  • Pastor, Lluís. Escritura sexy. UOC, 2008
  • Piccolo, Francesco. Escribir es un tic. Los métodos y las manías de los escritores . Ariel, 2008
  • Prose, Francine. Cómo lee un buen escritor. Crítica. 2007.
  • Rilke, R. M. Cartes a un jove poeta. Columna-Proa Jove, 1996 / Cartas a un joven poeta. Alianza, 2006
  • Roma, Pepa. La trastienda del escritor. Espasa Calpe, 2003
  • Roth, Martin. El compañero del escritor. Robinbook, 2004
  • Roth, Martin. Guía creativa del autor. Robinbook, 2007
  • Samperio, Guillermo. Cómo se escribe un cuento: 500 consejos para nuevos cuentistas del siglo XXI. Berenice, 2008
  • Sullà, Enric (ed.). Teoría de la novela. Barcelona. Crítica, 1996
  • Vargas Llosa, Mario. Cartas a un joven novelista. Ariel, 1997
  • Vargas Llosa, Mario. La tentación de lo imposible. Alfaguara, 2004
  • Zapata, Ángel. La práctica del relato. Fuentetaja, 2003
  • Zapata, Ángel. El vacío y el centro. Fuentetaja, 2002

¿Por qué la Escuela de Escritura?

Alumnos y alumnas

35.012

Alumnos y alumnas

Desde 1998, más de 35.000 alumnos y alumnas han pasado por la Escuela.

Cursos

103

Cursos

La Escuela ofrece un abanico de más de 100 cursos (presenciales o virtuales) organizados en cinco áreas: escritura, oficios de la edición, literatura y humanidades, oralidad y seminarios.

Miembros del claustro

79

Miembros del claustro

Un gran equipo de profesionales con experiencia en el mundo editorial y académico que te guiará en tu proceso de formación.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se entregan los ejercicios en los cursos virtuales?

El campus virtual de la Escuela dispone de un módulo de envío de archivos donde podrás seleccionar el archivo .doc desde tu ordenador.

Automáticamente, el módulo publica el documento con tu ejercicio en el directorio privado del curso para que lo reciba el profesor o la profesora.

¿Cuáles son las similitudes entre los cursos presenciales y los virtuales?

Los objetivos de los cursos de Narrativa son los mismos tanto para los cursos virtuales como para los presenciales: enseñar las técnicas del oficio de escribir y estimular la creatividad del alumnado. El profesorado de los cursos virtuales es el mismo que imparte las clases presenciales de Narrativa en la Escuela.

Tanto el contenido teórico como los ejercicios del curso de Narrativa son los mismos en ambas modalidades; puedes pasar de un curso presencial a uno virtual (y viceversa) de un año a otro dentro del Itinerario de Narrativa.

¿Qué documentación es necesaria para matricularme en un curso de la Escuela?

No necesitas aportar ninguna documentación especial. Si es la primera vez que te inscribes en la Escuela, se abrirá una ficha de alumno/a con tus datos personales.

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