Segons com es miri: el punt de vista i les veus narratives

  • 20h
  •      Carles Adamuz /
  •    Aquest curs s'imparteix en: Català
  •    Els exercicis es poden lliurar en: Català o Castellà

Preu curs :

 Consulta els descomptes i les formes de pagament disponibles (aquí >>)

Com pot afectar la perspectiva narrativa en la història? I les diferents veus narratives? En aquest curs ho descobriràs.

Amb Carles Adamuz aprendràs com manipular el narrador per crear distància o proximitat, com aprofitar les desviacions i la subjectivitat per donar profunditat als personatges i com integrar múltiples veus narratives per crear polifonia.

Enriqueix la teva escriptura amb un seguit d’eines narratives i poderoses. Endinsa’t en les particularitats tècniques de la polifonia narrativa i fes-ne un ús eficaç.

Grups de curs de l'edició actual

 

Edicions d'aquest curs

  • maig-juny
  1. El mapa no és el territori: la perspectiva narrativa com a frontera
    (o com el punt de vista condiciona la història narrada)
  2. La determinació temporal de la veu narrativa (posterior, anterior, simultània i intercalada) en la disposició d’una trama
    (o quins són els límits i les possibilitats de la veu narrativa –grau de coneixement dels esdeveniments, to, mirada– d’acord amb el temps narratiu i les desviacions temporals d’un relat)
  3. El grau de distància narrativa davant la diversitat d’estils narratius com a mètodes de manipulació 
    (o com el narrador mai no desapareix del text narratiu –només se n’allunya o s’hi acosta– i com introduir les veus dels personatges a partir de la combinació dels quatres estils narratius: directe, indirecte, directe lliure i indirecte lliure)
  4. En tercera persona: límits contemporanis de l’omnisciència, desviacions de la quasi omnisciència i plasticitat del narrador ocular 
    (o com assumir la inexistència de l’objectivitat, aprofitar les desviacions i els graus d’aproximació als personatges, i robar la càmera que tots els directors de cinema voldrien)
  5. La subjectivitat dels narradors personatge i el domini de les veus mimètiques
    (o quina importància té que facis més d’un cafè amb els personatges per entendre com pensen, què senten i com parlen)
  6. El joc de textures en la polifonia narrativa: motivacions i possibilitats 
    (o quines possibilitats i limitacions narratives ofereix integrar més d’una veu narrativa en una mateixa història)
  • Consolidar els coneixements sobre punt de vista narratiu
  • Aprofundir en les particularitats tècniques de les veus narratives per a fer-ne un ús eficaç.
  • Aprendre a escollir el punt de vista més indicat en funció dels diversos tipus de narració
  • Copsar els límits i les possibilitats de la veu narrativa –grau de coneixement dels esdeveniments, to, mirada– d’acord amb el temps narratiu i les desviacions temporals d’un relat
  • Aprendre a graduar la distància narrativa i combinar els diversos estils narratius (directe, indirecte, directe lliure i indirecte lliure)
  • Indagar en les possibilitats de la polifonia narrativa
  • Introducció teòrica amb exemples il·lustratius de cada contingut.
  • Producció de textos propis diversos segons proposta docent.
  • Anàlisi compartida dels textos produïts per l’alumnat.
  • Curs impartit en català.
• Anderson Imbert, E. (1999), Teoría y técnica del cuento, Ariel.
• Cabré, J. (2019)), Tres assaigs, Proa.
• Forster, E.M. (1995), Aspectes de la novel·la, Columna.
• Kohan, S.A. (2013), Las estrategias del narrador, Alba Editorial.
• Lodge, D. (2001), L’art de la ficció, Empúries.
• Queneau, R. (1989), Exercicis d’estil, Quaderns Crema.
Els camps marcats amb asterisc (*) són obligatoris

Important

  • Aquest servei NO et compromet a matricular-te a cap curs.
  • Aquest servei NO implica cap tipus de reserva de plaça per a cap curs.
  • L'única finalitat d'aquest servei és que quan s'obri el període de matriculació per al curs que hagis triat, t'enviarem un correu electrònic com a recordatori.
Els camps marcats amb asterisc (*) són obligatoris
*escriu aquí tots els dubtes que tinguis sobre aquest curs