-Descubrir e indagar en los vínculos ancestrales entre la literatura y el esfuerzo físico, centrado preferentemente en la práctica deportiva.

-Aprender a desarrollar una escritura que transmita con rigor y emoción la vivencia del deporte a través de la palabra.

-Se analizará la relación entre el ser humano y el esfuerzo físico con fines placenteros o competitivos. Para ello se propondrá un vibrante vuelo a vista de pájaro a través de algunos de los más señalados autores que dedicaron sus mejores páginas a expresar esta faceta fundamental del comportamiento humano. Una historia que abarca desde la literatura grecolatina hasta los testimonios deportivos de nuestro tiempo.

-Se propondrá un ejercicio escrito para final de curso, cuyo tema quedará al criterio personal del alumnado, que  se inspirará en su deporte favorito. Preferentemente en actividades como el atletismo, equitación, fútbol, tenis, caza, pesca, alpinismo, ciclismo, baseball, boxeo o surf. Dicho escrito tendría en cuenta el entorno -urbano o rural- y la repercusión que dicha práctica deportiva tiene en el narrador y en la comunidad.

-Ocasionalmente, se invitará a clase a algunos autores especializados en la materia y a comentaristas deportivos, que compartirán con nosotros sus experiencias de toda una vida entregada al deporte.

-Odas de Píndaro. Sátiras de Juvenal y Marcial.

-De los Cantares de Gesta a El príncipe Valiente.

-Moby Dick, de Melville, o La llamada de la selva, de Jack London. 

-El jardín de los Finzi-Contini, de Bassani, o “Cuentos”, de A. Bioy Casares.

-Las nieves del Kilimanjaro o El viejo y el mar, de Ernest  Hemingway.

-“El nadador”, de John Cheever y Alpe d' Huez, de J. García Sánchez.

-La montaña análoga, de René Daumal.

-Diario de un cazador, de Miguel Delibes.

-El periodista deportivo, de Richard Ford.

-La noche de Mantequilla, de Julio Cortázar.

-De qué hablo cuando hablo de correr, H. Murakami

-El mejor, de B Malamud.

-Las mujeres salmón, de Patricia Cazón.