Escribir para la infancia es uno de los retos m\u00e1s exigentes y fascinantes de la creaci\u00f3n literaria. En este curso, definiremos qu\u00e9 es y qu\u00e9 no es la literatura infantil y exploraremos c\u00f3mo mantener viva la mirada infantil sin caer en el proteccionismo. Analizaremos el canon desde la maravilla, aprendiendo a dialogar con la tradici\u00f3n y con los referentes imprescindibles para construir historias que conecten con la sensibilidad y la imaginaci\u00f3n del lector o lectora actual. <\/p>\n\n
Exploraremos las estructuras narrativas y las claves que hacen que una historia funcione, desde el establecimiento del conflicto hasta la creaci\u00f3n de antagonistas memorables. Aprenderemos a combatir los peligros y t\u00f3picos del g\u00e9nero, a menudo excesivamente moralizantes, para centrarnos en la fuerza de la narrativa pura. A trav\u00e9s de las gram\u00e1ticas de la fantas\u00eda, inspiradas en maestros como Gianni Rodari, descubriremos mecanismos l\u00fadicos para despertar la creatividad y construir mundos propios como el Pa\u00eds de Nunca Jam\u00e1s. <\/p>\n\n
El estudio de la oralidad, los registros ling\u00fc\u00edsticos y los valores nos permitir\u00e1 comprender los l\u00edmites y las posibilidades de cada relato. Daremos una importancia fundamental a la segmentaci\u00f3n por edades y franjas, y aprenderemos a adaptar el tono y la complejidad del lenguaje a las capacidades de cada p\u00fablico lector de 6 a 12 a\u00f1os. Esta base t\u00e9cnica es lo que llamamos el \u00abpolvo de hadas\u00bb: el elemento invisible pero esencial que hace volar las grandes obras y las dota de trascendencia. <\/p>\n\n
El objetivo es que el alumnado adquiera trucos y t\u00e9cnicas de lectura y escritura para crear cuentos y novelas con voz propia. Al finalizar, habr\u00e1s aprendido que escribir para la infancia de hoy y de ma\u00f1ana requiere tanto rigor acad\u00e9mico como de la capacidad de no matar nunca la propia capacidad de maravillarse. <\/p>\n\n
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