• El contingut de la comunicació eficaç
• L’organització de la informació: inici, desenvolupament i conclusió
• Mitjans i recursos per despertar i mantenir l’atenció
• La dosis de planificació i d’improvisació

Objectius generals
· Saber fer exposicions orals en situacions comunicatives formals que demanin usar l’e stàndard oral del català o del castellà i elements no verbals
complementaris.
· Definir els objectius personals de millora de la pròpia expressió oral formal.
· Augmentar l'autoconfiança i la tranquil litat en dirigir-· se a un auditori.
· Conèixer les tècniques d’elaboració del pla d’una presentació oral.
· Aplicar les eines i recursos adequats per a la captació i el manteniment de l’interès de l’a uditori.
· Expressar-se clarament quan l'objectiu de l'exposició és donar una informació determinada.
· Transmetre idees o conceptes i que les altres persones els facin seus.
· Ser capaç d'intervenir de forma natural, amena i eficaç en rebre la paraula de manera inesperada en actes públics o privats.

Continguts
1. L’estil personal de comunicació:

· Diagnòstic personalitzat.
· Establiment dels objectius per al desenvolupament individual.

2. Els objectius de l’exposició:

· La selecció del contingut i el públic receptor.
· La informació rellevant.

3. L’organització de la informació:

· La intenció de l’emissor,
· L’inici, el desenvolupament i la conclusió.
· Mitjans i recursos per despertar i mantenir l’atenció.

4. Les dosis de planificació i d’improvisació.

· Els recursos mnemotècnics i els guions.
· Models de presentacions formals de protocol.

5. L’adaptació del discurs, el grau de formalitat exigit per la situació comunicativa: l’estàndard oral i el recurs de la col.loquialitat.
6. La fluïdesa verbal (enllaços, mots crossa, precisió lèxica, etc.).
7. La interacció amb els suports audiovisuals.

Metodologia

• Aquest curs s’imparteix en català.
• Exposició dels punts del programa.
• Disseny per part dels assistents de presentacions orals a l’inici i al final del curs.
• Filmació de les presentacions dels assistents.
• Anàlisi en grup de les filmacions realitzades i constatació del progrés individual.
• Recomanacions clares per a la millora individual ràpida i permanent de l’habilitat de parlar en públic.

Bibliografia de referència i consulta

• Albaladejo Mur, Marta (2007): La comunicació més enllà de les paraules. Què comuniquem quan creiem que no comuniquem. Barcelona. Graó.
• Aristòtil (1985) Retòrica i poètica. Barcelona: Editorial Laia.
• Carnegie, Dale (1986) El camino fácil y rápido para hablar eficazmente. Barcelona. Edhasa.
• Cercle d’Anàlisi del Discurs (1997) La parla com a espectacle. Bellaterra, Castelló de la Plana, València. Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Jaume I, Universitat de València.
• García Ribas, Carmen (2006) El síndrome de Maripili. El miedo de las mujeres a no ser queridas
  
• Barcelona: L’esfera dels llibres.
• Goleman, D., R. Boyatzis, A. McKee (2002) El poder de la inteligencia emocional. El líder resonante crea más. Barcelona. Random House Mondadori.
• Lefèvre, Jean- Michel (1991) Saber comunicar para ser más eficaz en el trabajo. Bilbao: Deusto.
• Perelman, Ch., Olbrechts-Tyteca, L. (1989) Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Madrid. Gredos.
• Sanz Pinyol, Glòria (2005) Comunicació efectiva a l’aula. Tècniques d’expressió oral per a docents. Barcelona. Graó.
• Wohlmuth, Ed (1990) Guía rápida para hablar en público. Bilbao: Deusto.

Marta Albaladejo

Data d’inici: gener 2012
Horari: divendres, de 18 a 21h
Preu del curs: 315 €

*Important:

• Aquest curs s’imparteix en català.
• El alumnes poden intervenir, indistintintament, en català o en castellà